Развивающий центр ментальной арифметики
в Борисове

Прививая всего один навык,
|
Помогите своему ребенку стать успешным!

Развивающий центр ментальной арифметики
в Борисове

Прививая всего один навык, изменяем будущее вашего ребенка.
Помогите своему ребенку стать успешным!
*запишите ребёнка на развивающий пробный урок прямо сейчас,
пока ещё остались свободные места.
Мамы и папы города Борисова! Хотите ли вы, чтобы ваш ребенок:
-повысил успеваемость в школе по всем предметам?
-развил в себе фотографическую память?
-легко изучал иностранные языки?
-стал уверенным в себе?
-имел успехи в гуманитарных и точных науках?

Все это возможно с уникальной методологией развития.
Мамы и папы города Борисова! Хотите ли вы, чтобы ваш ребенок:
-повысил успеваемость в школе по всем предметам?
-развил в себе фотографическую память?
-легко изучал иностранные языки?
-стал уверенным в себе?
-имел успехи в гуманитарных и точных науках?

Все это возможно с уникальной методологией развития.
Ментальная арифметика – это программа развития умственных способностей и творческого потенциала детей от 4 до 16 лет с помощью арифметических вычислений на счетах (абакус, соробан):

  • методика основана 2000 лет назад
  • гармонично развивает оба полушария мозга
  • методика работает уже в 52 странах мира (США, Япония, Китай, Канада, Великобритания и др.) в Японии, Малайзии, Сингапуре и некоторых других странах ментальная арифметика является обязательным предметом начальной школы
Ментальная арифметика – это программа развития умственных способностей и творческого потенциала детей от 4 до 16 лет с помощью арифметических вычислений на счетах (абакус, соробан):

  • методика основана 2000 лет назад
  • гармонично развивает оба полушария мозг
методика работает уже в 52 странах мира (США, Япония, Китай, Канада, Великобритания и др.) в Японии, Малайзии, Сингапуре и некоторых других странах ментальная арифметика является обязательным предметом начальной школ
Абакус
АБАКУС * (лат. «abacus» - доска) – специальная счётная доска для арифметических расчётов, которая использовалась еще тысячи лет назад. Тренировки на абакусе связаны с арифметическими действиями при одновременной нагрузке на все каналы восприятия и обработки информации (аудиальные и визуальные упражнения).
Процесс обучения в ЦТР "Харизма"
После каждого занятия у детей наблюдается прогресс, заметный родителям.
1
1
Счёт на абакусе
Дети учатся считать на абакусе — древних счетах.
2
2
Представление
Дети решают примеры, представляя абакус мысленно. Ребенок учится концентрироваться до тех пор, пока не решит пример.
3
3
Автоматизм
Действия доводятся до автоматизма и примеры усложняются. С увеличением сложности, количество объектов возрастает и развивается распределение внимания.
4
4
Формулы
Запоминание большого количества формул. У детей развивается краткосрочная память при решении примеров. Долгосрочная — при запоминании формул. Фотографическая — при работе с флеш-картами.
Процесс обучения в ЦТР "Харизма"
После каждого занятия у детей наблюдается прогресс, заметный родителям.
1
1
Счёт на абакусе
Дети учатся считать на абакусе — древних счетах.
2
2
Представление
Дети решают примеры, представляя абакус мысленно. Ребенок учится концентрироваться до тех пор, пока не решит пример.
3
3
Автоматизм
Действия доводятся до автоматизма и примеры усложняются. С увеличением сложности, количество объектов возрастает и развивается распределение внимания.
4
4
Формулы
Запоминание большого количества формул. У детей развивается краткосрочная память при решении примеров. Долгосрочная — при запоминании формул. Фотографическая — при работе с флеш-картами.
Преимущество нашей методики
Чтобы уделить внимание каждому ребенку, мы формируем небольшие группы: до 8 человек для школьников, до 6 человек для детей дошкольного возраста.
Удобный график и расположение
Мы заботимся о наших клиентах и поэтому всегда учитываем ваши пожелания в составлении расписания занятий. Центр "Харизма" расположен в центре города, поэтому к нам удобно добираться, как на личном транспорте, так и на общественном из любой точки города.
Разностороннее развитие
Благодаря занятиям ментальной арифметикой у детей развиваются такие важные навыки как логика, память, внимание, творческое мышление, аналитическое мышление, воображение. А также значительно повышаются уровень интеллекта и уверенность в себе.
Индивидуальный подход
Мы заинтересованы в развитии каждого ребенка. Поэтому в центре творческого развития "Харизма" особое значение имеет индивидуальный подход. Перед началом обучения мы проводим диагностику каждого ребенка и учитываем ее результаты в процессе обучения.
Преимущество нашей методики
Чтобы уделить внимание каждому ребенку, мы формируем небольшие группы: до 8 человек для школьников, до 6 человек для детей дошкольного возраста.
Удобный график и расположение
Мы заботимся о наших клиентах и поэтому всегда учитываем ваши пожелания в составлении расписания занятий. Центр "Харизма" расположен в центре города, поэтому к нам удобно добираться, как на личном транспорте, так и на общественном из любой точки города.
Разностороннее развитие
Благодаря занятиям ментальной арифметикой у детей развиваются такие важные навыки как логика, память, внимание, творческое мышление, аналитическое мышление, воображение. А также значительно повышаются уровень интеллекта и уверенность в себе.
Индивидуальный подход
Мы заинтересованы в развитии каждого ребенка. Поэтому в центре творческого развития "Харизма" особое значение имеет индивидуальный подход. Перед началом обучения мы проводим диагностику каждого ребенка и учитываем ее результаты в процессе обучения.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Рзаева Лейла
Образование: высшее, аспирантура.
Педагог 1-ой квалификационной категории. Стаж — 15 лет.
Опыт работы с детьми от 2 — 16 лет, а так же заместителем директора по учебной работе.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Рзаева Лейла
Образование: высшее, аспирантура.
Педагог 1-ой квалификационной категории. Стаж — 15 лет.
Опыт работы с детьми от 2 — 16 лет, а так же заместителем директора по учебной работе.
Чтобы процесс познания смог увлечь ребенка настолько, что он сам стал бы заинтересованным в успехе,
мы разработали систему поощрений и стимулирования достижений детей. Она прекрасно развивает
в детях мотивацию к обучению и чувство
здорового соперничества.
Чтобы процесс познания смог увлечь ребенка настолько, что он сам стал бы заинтересованным в успехе, мы разработали систему поощрений и стимулирования достижений детей. Она прекрасно развивает в детях мотивацию к обучению и чувство здорового соперничества.
Стоимость занятий за 4 недели
70 BYN
Стоимость занятий за 4 недели 70 BYN
ЧТО ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ?
В ходе занятий ребенок получает разностороннее развитие своих способностей. Мы предоставляем все необходимые материалы и пособия для занятий в классе и выполнения домашних заданий.
ЧТО НЕ ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ?
В стоимость не входит абакус (он предоставляется бесплатно для занятий), при обучении свыше трех месяцев вы получаете его в подарок.
ЧТО ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ?
В ходе занятий ребенок получает разностороннее развитие своих способностей. Мы предоставляем все необходимые материалы и пособия для занятий в классе и выполнения домашних заданий.
ЧТО НЕ ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ?
В стоимость не входит абакус (он предоставляется бесплатно для занятий), при обучении свыше трех месяцев вы получаете его в подарок.
Отзывы родителей
Отзывы родителей
Посмотреть отзывы
«Хоть и недолго ходим (1,5 месяца), хотелось бы оставить свой отзыв о занятиях по системе ХАРИЗМА. Ребенку (6 лет) очень нравится заниматься, обожает решать примеры с помощью ментальной карты. Стал это делать намного быстрее. Сам тренируется на электронной платформе. На занятия всегда ходит с удовольствием.»
Виктор
Бизнесмен
Меня зовут Марина. Мой сын Марк ходит в ХАРИЗМУ - уже год. Ментальная арифметика - это вклад в будущее моего ребенка. Я считаю, что эти занятия помогают ему, развивают память, он, я считаю, гораздо лучше развит, чем его ровестники. Дисциплинирует безусловно. В центре у него хорошие результаты, как будет на Олимпиаде посмотрим. Нам только 5 лет. Хотелось бы, чтобы центр ХАРИЗМА развивался и как можно больше детей учились в этом центре, а родители могли себе это позволить.
Марина
Учитель
«Моя дочь Кира ходит в ХАРИЗМУ - Приморская уже больше четырех месяцев. Мы очень довольны результатом, потому что буквально за четыре месяца ребенок научился считать, при чем двузначные числа, и у нее это получается легко и здорово. В ХАРИЗМУ она идет с большим удовольствием, что меня тоже очень радует. И мне самой сюда приходить очень приятно!
Петр
Водитель
От чего зависит успех обучения ментальной арифметики?
Успех обучения зависит от участия троих: учителя, ученика и родителя. Дети 5-6 лет, возраст в котором в основном начинают обучение ментальной арифметике, пока не способны контролировать свой режим дня. В основном это делают родители, поэтому именно им нужно на начальном этапе обучения ребенка ежедневно контролировать выполнение домашних заданий, вовремя напоминать о тренировках, подсказывать, помогать. Только при условии ежедневных 15-20 минутных тренировок дома успех в обучении ментальной арифметике гарантирован.
Чем ментальная арифметика отличается от обычных программ?
В традиционной школе ребенок на одном уроке, например, математике, задействует в основном левое полушарие головного мозга для логических расчетов, а на следующем уроке, например, ИЗО, работает в основном правое полушарие головного мозга, то есть мыслит творчески.

На уроках ментальной арифметики, одновременно задействуются оба полушария головного мозга – ребенок представляет абакус –задействует правое полушарие головного мозга и делает логические расчеты подключая левое полушарие головного мозга. Ребенок с малых лет привыкает к такому стилю мышления, то есть в решении любых жизненных вопросов он будет задействовать синхронно оба полушария головного мозга, что приводит к генерации новых идей и очень эффективному выходу из любых жизненных ситуаций.

Сколько длится обучение и как проходят занятия?
Общий курс составляет 2,5 –3 года. Занятия для школьников проводятся один раз в неделю по 2 академических часа ( то есть по 45 минут каждый) с 10-минутной переменой.

Занятия в группах дошкольного возраста проходят 2 раза в неделю по 1 академическому часу (45мин.) с 10-минутной переменой или по согласованию с родителями 1 раз в неделю по 2 академических часа (90мин) с двумя 10- минутными переменами.

С какого возраста нужно заниматься?
Эффективнее всего начинать обучение с 5–6 лет. Согласно данным ученых, с 5 до 16 лет происходит наиболее интенсивное развитие головного мозга. В этот период у детей наблюдается так называемая пластичность головного мозга, что способствует росту клеток головного мозга и образованию между ними нейронных связей.

Обучение детей в более старшем возрасте менее эффективно, так как головной мозг становится не так восприимчив к новой информации, как в детском возрасте. Именно поэтому родителям рекомендуют с малых лет обучать детей иностранным языкам, игре на музыкальных инструментах, ведь именно такого рода активность стимулирует работу головного мозга, и обучение проходит легче.

Можно ли взрослым освоить методику?
Конечно, это возможно, правда, взрослому человеку понадобиться затратить больше времени для достижения такого же результата, как у ребенка.

Если ребенку для усвоения новой информации достаточно 15-20 мин ежедневно, то взрослому нужен как минимум один час ежедневно, так как скорость восприятия меняется с возрастом. Но эффект однозначно есть. Например, в странах Европы эту методику используют для профилактики болезни Альцгеймера и старческого слабоумия. Некоторые называют ментальную арифметику фитнесом для головного мозга.

Должен ли ребенок закончить всю программу?
Желательно прохождение всего курса обучения ментальной арифметики, так как с каждым уровнем арифметические задачи усложняются. Чем дольше тренируется ребенок, тем сильнее закрепляются основные навыки, которые развивает ментальная арифметика – концентрация внимания, логическое мышление, фотографическая память, креативное мышление, воображение, уверенность в себе. Для того чтобы эти навыки остались на всю жизнь, нужно пройти полный курс. Например, ваш ребенок будет заниматься в 6 лет, уже к 9 годам он будет выгодно отличаться от сверстников и показывать отличные результаты.
Получают ли дети сертификаты после каждого уровня?
Да, после каждого уровня всем детям вручаются Сертификат. Так же во время обучения ребенок собирает баллы-смайлики, которые затем обменивает на памятные и полезные подарки. Данная система прекрасно развивает в детях мотивацию к обучению и чувство здорового соперничества.
Улучшатся ли результаты ребенка по математике в школе?
Несмотря на свое название, ментальная арифметика не ставит своей целью научить считать. Гораздо важнее то, что у ребенка развиваются головной мозг, мышление и интеллект, а это помогает успешнее справляться с поставленными перед ребенком задачами, что и ведет к повышению успеваемости в школе.
Как нагнать группу, если ребенок пропустил занятие?
В таком случае педагог назначает дополнительный урок в удобное время.
Возможно ли забыть полученные навыки после обучения?
Это исключено. Полученные навыки не утрачиваются, приобретенная гибкость мышления останется с детьми на всю жизнь, так как во время обучения используются все каналы восприятия информации, а ежедневные трехлетние тренировки приводят к тому, что использование полученных навыков доведено до автоматизма и становится для ребенка естественным.
От чего зависит успех обучения ментальной арифметики?
Успех обучения зависит от участия троих: учителя, ученика и родителя. Дети 5-6 лет, возраст в котором в основном начинают обучение ментальной арифметике, пока не способны контролировать свой режим дня. В основном это делают родители, поэтому именно им нужно на начальном этапе обучения ребенка ежедневно контролировать выполнение домашних заданий, вовремя напоминать о тренировках, подсказывать, помогать. Только при условии ежедневных 15-20 минутных тренировок дома успех в обучении ментальной арифметике гарантирован.
Чем ментальная арифметика отличается от обычных программ?
В традиционной школе ребенок на одном уроке, например, математике, задействует в основном левое полушарие головного мозга для логических расчетов, а на следующем уроке, например, ИЗО, работает в основном правое полушарие головного мозга, то есть мыслит творчески.

На уроках ментальной арифметики, одновременно задействуются оба полушария головного мозга – ребенок представляет абакус –задействует правое полушарие головного мозга и делает логические расчеты подключая левое полушарие головного мозга. Ребенок с малых лет привыкает к такому стилю мышления, то есть в решении любых жизненных вопросов он будет задействовать синхронно оба полушария головного мозга, что приводит к генерации новых идей и очень эффективному выходу из любых жизненных ситуаций.

Сколько длится обучение и как проходят занятия?
Общий курс составляет 2,5 –3 года. Занятия для школьников проводятся один раз в неделю по 2 академических часа ( то есть по 45 минут каждый) с 10-минутной переменой.

Занятия в группах дошкольного возраста проходят 2 раза в неделю по 1 академическому часу (45мин.) с 10-минутной переменой или по согласованию с родителями 1 раз в неделю по 2 академических часа (90мин) с двумя 10- минутными переменами.

С какого возраста нужно заниматься?
Эффективнее всего начинать обучение с 5–6 лет. Согласно данным ученых, с 5 до 16 лет происходит наиболее интенсивное развитие головного мозга. В этот период у детей наблюдается так называемая пластичность головного мозга, что способствует росту клеток головного мозга и образованию между ними нейронных связей.

Обучение детей в более старшем возрасте менее эффективно, так как головной мозг становится не так восприимчив к новой информации, как в детском возрасте. Именно поэтому родителям рекомендуют с малых лет обучать детей иностранным языкам, игре на музыкальных инструментах, ведь именно такого рода активность стимулирует работу головного мозга, и обучение проходит легче.

Можно ли взрослым освоить методику?
Конечно, это возможно, правда, взрослому человеку понадобиться затратить больше времени для достижения такого же результата, как у ребенка.

Если ребенку для усвоения новой информации достаточно 15-20 мин ежедневно, то взрослому нужен как минимум один час ежедневно, так как скорость восприятия меняется с возрастом. Но эффект однозначно есть. Например, в странах Европы эту методику используют для профилактики болезни Альцгеймера и старческого слабоумия. Некоторые называют ментальную арифметику фитнесом для головного мозга.

Должен ли ребенок закончить всю программу?
Желательно прохождение всего курса обучения ментальной арифметики, так как с каждым уровнем арифметические задачи усложняются. Чем дольше тренируется ребенок, тем сильнее закрепляются основные навыки, которые развивает ментальная арифметика – концентрация внимания, логическое мышление, фотографическая память, креативное мышление, воображение, уверенность в себе. Для того чтобы эти навыки остались на всю жизнь, нужно пройти полный курс. Например, ваш ребенок будет заниматься в 6 лет, уже к 9 годам он будет выгодно отличаться от сверстников и показывать отличные результаты.
Получают ли дети сертификаты после каждого уровня?
Да, после каждого уровня всем детям вручаются Сертификат. Так же во время обучения ребенок собирает баллы-смайлики, которые затем обменивает на памятные и полезные подарки. Данная система прекрасно развивает в детях мотивацию к обучению и чувство здорового соперничества.
Улучшатся ли результаты ребенка по математике в школе?
Несмотря на свое название, ментальная арифметика не ставит своей целью научить считать. Гораздо важнее то, что у ребенка развиваются головной мозг, мышление и интеллект, а это помогает успешнее справляться с поставленными перед ребенком задачами, что и ведет к повышению успеваемости в школе.
Как нагнать группу, если ребенок пропустил занятие?
В таком случае педагог назначает дополнительный урок в удобное время.
Возможно ли забыть полученные навыки после обучения?
Это исключено. Полученные навыки не утрачиваются, приобретенная гибкость мышления останется с детьми на всю жизнь, так как во время обучения используются все каналы восприятия информации, а ежедневные трехлетние тренировки приводят к тому, что использование полученных навыков доведено до автоматизма и становится для ребенка естественным.
С УДОВОЛЬСТВИЕМ
ОТВЕТИМ НА ВОПРОСЫ
8 (029) 351-65-11
Лейла, педагог

г.Борисов, ул. 1 Июля, 6, оф.313
(Бизнес центр "Титул"), leylarzaeva@yandex.by
С УДОВОЛЬСТВИЕМ
ОТВЕТИМ НА ВОПРОСЫ
8 (029) 351-65-11
Лейла, педагог

г.Борисов, ул. 1 Июля, 6, оф.313
(Бизнес центр "Титул"), leylarzaeva@yandex.by
Онлайн запись
Запишитесь на бесплатное занятие по ментальной арифметике. Мы проведем пробный урок и подробно расскажем вам о нашей методике.
*запишите ребёнка на развивающий пробный урок прямо сейчас,
пока ещё остались свободные места.
Онлайн запись
Запишитесь на бесплатное занятие по ментальной арифметике. Мы проведем пробный урок и подробно расскажем вам о нашей методике.
*запишите ребёнка на развивающий пробный урок прямо сейчас,
пока ещё остались свободные места.
Запишитесь
на бесплатное занятие
*запишите ребёнка на развивающий пробный урок прямо сейчас, пока ещё остались свободные места.